Ja ha arribat la Vella Quaresma!

Deixem enrere una setmana de disbauxa i ens acomiadem del Rei Carnestoltes per donar la benvinguda a la Vella Quaresma! Una senyora amb set cames, tantes com setmanes falten perquè arribi la Setmana Santa. 

La Vella Quaresma és una tradició renovada que premia els nens i nenes pel seu bon comportament i el seu esforç. Com? La Vella Quaresma té massa cames i per això li costa molt caminar, així que l’ajudarem. N’hi treurem una cada divendres, i ella ens farà un regal. 

Estem tots i totes ben emocionades esperant el moment de treure les cames, descobrir les sorpreses que ens ha preparat i cantar-li la seva cançó:

“Vella Quaresma, Vella Quaresma, 

Ai! que no pot caminar.

Té moltes cames i s’entrebanca;

entre tots l’hem d’ajudar.

És que n’hi hem de treure una,

una, una, una, una…

És que n’hi hem de treure una, 

perquè pugui caminar.”

Acomiadament del curs 21-22

Hem volgut acomiadar el curs amb activitats divertides i emocionants pels nostres alumnes.

Dijous 16 de juny vam anar a la granja escola, Can Jordi a Rubí. Van poder muntar a cavall, passejar en carro, veure diferents tipus d’aus de corral , separar les ovelles de les cabres i posar noms als conillets. Els infants s’ho van passar molt bé, i tot i la calor van gaudir de les activitats. Em quedo amb el comentari d’un nen de P5: « avui ha sigut com un cap de setmana».

Divendres 17, vam fer els ja tradicionals i esperats per tots: Jocs d’Aigua. Les formigues van jugar i remullar-se en el seu pati. Amb els Esquirols i Cérvols vam fer 5 grups cooperatius. Tenien 5 activitats preparades al pati ,per les que van anar passant tots: bombolles de sabó; rentar nines i la seva roba ;fer punteria a diferents objectes penjats a la barana; experimentar amb diferents tipus de pots, embuts i coladors; passar per sota la mànega. Vam acabar tots i totes ben remullats i contents.

Dilluns 20, com a cloenda vam fer la Festa de fi de curs: L’ Aventura per l’Univers . Vau poder veure i participar en els balls que hem estat preparant amb molt il·lusió. L’emoció dels Cérvols al recollir les orles de graduats d’Infantil.

Només queda agrair-vos la participació en el ball de comiat, entre tots vam fer una gran FESTA.

Podeu veure més fotos a les carpetes del click.

Learning to communicate.

L’anglès a infantil té una base clara: ha de ser lúdic, atractiu i que desperti l’interès per comunicar-se en un idioma diferent al matern. Per aquest motiu es consideren els interessos dels infants i del context en el que es troben per dissenyar activitats que els motivin i a la vegada els hi provoqui la necessitat de comunicar les seves idees. A més, no es limita només en aprendre diferent vocabulari, ja que a l’hora de comunicar utilitzem diferents expressions i fórmules de conversa que treballem sobretot en les rutines diàries. Els animals de l’entorn, el nostre menjar preferit o la nostra ciutat ideal son alguns dels temes que hem estat treballant en aquest últim trimestre, tot implicant també altres dimensions i intel·ligències com l’artística o la matemàtica. Cal destacar també que l’anglès no es limita només a una àrea, sinó que s’utilitza com una llengua vehicular en altres situacions com les sessions de Chess (Escacs) i en l’espai de psicomotricitat. En aquesta última, aprenen tant vocabulari relacionat amb el material que utilitzem, com expressions que utilitzarien amb la seva llengua materna en situacions de jocs cooperatius i competitius, d’experimentació amb diferents materials i el seu propi cos. En definitiva, els infants aprenen a comunicar-se utilitzant l’anglès d’una forma natural, adaptant-se al seu ritme i a les seves motivacions, tot des d’una perspectiva lúdica pels infants.

Espai Laboratori

Un des espais d’aprenentatge que tenim a infantil és l’espai laboratori. En aquest espai treballem en grups reduïts, per a poder fer una tasca més personalitzada.

Ens basem en el mètode científic. Observar;Elaborar hipòtesis; Experimentar; treure Conclusions. En cada activitat mostrem els materials, els observem , pensem què podem fer, què passarà. Ho comprovem i finalment fem una conversa en la que tots aporten les seves conclusions.

El que esperem aconseguir amb aquesta activitat és despertar l’interès cap a la investigació. Que els infants aprenguin a reflexionar i a plantejar-se el què i el perquè passen determinats fenòmens naturals.

Les activitats estan relacionades amb el tema central que treballem cada semestre. Aquest curs, ha sigut Jules Verne, i l’Univers.

Vam enviar un coet a la Lluna, provar les infusions; comprovar que sura i que no; experimentar amb especies; la velocitat amb les rampes; ombres i llums; El moviment amb el vent.

Aquest semestre amb el tema de l’Univers, hem fet la feina dels astronautes; Experimentat amb gel; Hem fet unes ulleres 3D per a poder veure millor tot l’espai exterior; L’atracció magnètica dels imants. Els volcans de Venus; Veurem les constel·lacions…

El conte viatger

Una activitat que fem a P5 per tal de fomentar la lectura és el conte viatger. 

Cada divendres els cérvols porten a casa un conte diferent, el llegeixen amb companyia de la família. El dilluns el retornen juntament  amb un  dibuix i el títol, per a poder-lo explicar als companys a la rotllana. El dibuix pot estar acompanyat de un petit text o paraules en funció de l’etapa de lectoescriptura que es trobi cada infant. 

Amb aquesta activitat pretenem introduir el gust per la lectoescriptura, en un entorn familiar de confiança. Esperem que sigui un moment de gaudir en família de la lectura i els aprenentatges dels infants. Els  llibres els hem seleccionat prèviament, parlen d’emocions i temes interessants per l’edat.

La Vella Quaresma

Un any més hem tingut la visita de la Vella Quaresma. Com marca la tradició cada divendres li estirem una cama de les 7 que té. Dins ens surt una carta amb una endevinalla i un regal per a tots, Formigues, Esquirols i Cérvols.

Les endevinalles estan relacionades amb l’Univers i la primavera, els temes que estem treballant a l’escola.

Els regals que ens fa són experiències inoblidables per a ells: Tenir el pati per a un grup sols; esmorzar o berenar al parc de la Tirolina; Un super concert de l’Al en anglès; Una masterclass de dansa urbana amb en Maykel. I un regal dolç per acomiadar-nos.

L’arbre amic.

Per tal de conscienciar als nostres alumnes en el respecte i l’amor cap a la natura, vam pensar que una bona manera seria fer-la més seva, per tal de que es sentissin més implicats cap el seu entorn.

D’aquí va sortir la idea de que cada grup tingués un arbre amic. L’arbre l’anirem estudiant i cuidant al llarg de tota l’educació infantil. Així podran anar aprofundint en les seves característiques.

Aprofitant que en el pati tenim arbres fruites cada classe ha triat un . Formigues el nesprer, Esquirols l’albercoquer, Cérvols el magraner.

Per començar vam fer la presentació de l’arbre i el van dibuixar.

Com els Cérvols han apadrinat el magraner i no tindrem fruita fins la propera tardor, el pare de l’Aran ens va portar magranes per a poder-les provar. També van convidar a Esquirols i Formigues. Tot i ser final de temporada estaven molt bones.

Les Formigues van descobrir que el nesprer ja té nespres verds, haurem d’esperar una mica. I l’albercoquer dels Esquirols comença a florir.

Ens agrada el Nadal.

Des de principis de desembre vam començar a preparar tot per les festes, guarniments per la classe, activitats de plàstica (els regals que us han portat), crhistmas cart, tapes d’àlbum amb motius nadalencs, les figures del pessebre que hem tingut exposat al vestíbul d’infantil…

Les nadales, que van cantar tant i tant bé, el poema de Nadal. Esperem que a casa també ho puguin fer amb tota la família. 

El calendari d’advent que van fer a casa amb vosaltres i que a l’escola hem obert cada dia llegint els desitjos tan bonics que heu posat. Moltíssimes gràcies. 

Hem fet activitats per a fomentar la solidaritat amb els altres, com la marató i la recollida d’aliments i joguines. 

No oblidant les nostres tradicions, hem fet cagar el Tió. Desprès de dies d’alimentar-lo i cantar-li nadales. Ens ha «cagat» unes joguines pel pati i un detallet per a cada nen. I per últim el patge dels Reis ha vingut a recollir les cartes,que havien dibuixat i escrit a classe amb tota la il·lusió. Demanaven: cuinetes, telescopis, bicicletes, nines, vestits de disfressar,dinosaure,pilotes i un munt de coses més que els Reis amb la seva màgia sabran desxifrar. 

I altres tradicions que anem incorporant com el jumper day. Per segona vegada i sembla que ha quedat instaurat. 

La novetat d’aquest any ha sigut fer un Nadal Sostenible, totes les coses que hem fet han sigut amb material reciclat o reutilitzat, el més naturals possible. Els hi hem volgut ensenyar que amb els materials que tenim a mà podem guarnir una casa , només fa falta una mica d’imaginació. Queden super bé, i no malmetem el planeta. 

Visitem Catalunya en miniatura

Quina il·lusió! Divendres passat les formigues, els esquirols i els cérvols van tenir
l’oportunitat de visitar el parc de Catalunya en Miniatura després d’haver posposat l’excursió
per les pluges.
Seguint amb el projecte interdisciplinari de Jules Verne, els infants van poder viatjar com el
Phileas Fogg, protagonista de la novel·la “La volta al món en 80 dies”, muntant-se a un tren
per poder observar els meravellosos monuments de Catalunya a petita escala.
També van gaudir molt de la visita per les maquetes, localitzant diferents mitjans de
transport que hem anat treballant al llarg del trimestre. A més, van poder assistir a un taller
on van descobrir com reciclar i reutilitzar diferents materials per crear aquestes
reproduccions.
En definitiva, va ser una excursió molt interessant i entretinguda, a més d’estar
acompanyats d’un sol radiant. Quines altres aventures ens presentarà aquest projecte tan
emocionant?

Sortida al bosc!

Als nens i nenes d’Educació Infantil ens encanta explorar, investigar i sortir pels voltants de l’escola, d’aquesta manera aprofitem el nostre ric entorn natural i hem realitzat una sortida al bosc cada una de les aules: formigues, esquirols i cérvols.

Com bé sabeu, estem a la tardor i hem estat treballant-la a l’escola, així que vam preparar una activitat per buscar diferents elements que trobem al bosc i gaudir d’una estona en el nostre entorn natural.

Vam veure molts pins, casetes d’ocells, petjades de porc senglar, glans, pinyes… i fulles de diferents formes, mesures i colors. Ah! I fins i tot alguns vam trobar castanyes!

Com que ens agrada tan explorar, el trimestre vinent tornarem a veure el bosc en una altra estació de l’any… Així ho compararem i veurem quin canvi ha s’ha produït en la natura!

Ens ho hem passat genial i tenim moltes ganes de tornar-hi!